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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

90

课程实施的相互适应取向认为课程实施过程是（）

A、课程变革计划忠实执行的过程
B、课程变革计划与班级或学校实践情境相互调整、改变与适应的过程
C、师生共同创造课程的过程
D、以学生为中心开展教学活动的过程

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建构主义教育学者所倡导的“支架式教学”是在前苏联的维果茨基（）的理论基础上发展起来的。

A、“最近发展区”
B、“关键期”
C、“敏感期”
D、“危机期”

20 世纪世界课程改革运动中，主体教育观源于哪两种因素之间的张力？（）

A、平等与高质量
B、知识深度与广度
C、科学世界与生活世界
D、教育资源分配与需求

理论化、系统化的教学论的创立者是（）

A、拉特克
B、洛克
C、夸美纽斯
D、卢梭

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